PROYECTO

El multimedia que presento a continuación es un multimedia que hemos realizado  para la assignatura de TIC en el que se observan todos los recursos que tiene la escuela Pau Casals situada en la población de Sabadell . En él explicamos que uso hace esta escuela de las tecnologias y de que manera trabajan con ellas.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=FOhgTMagyng

Autoevaluación

Esta asignatura de Tic- Tac me ha ayudado a conocer diferentes programas de trabajo que me ayudaran en un futuro , tanto a nivel personal como profesional.
Gracias a esta asignatura he aprendido que es un blog y a saberlo crear ya que yo personalmente lo desconocía, a parte de muchos otros programas como por ejemplo el Movie Marker que sirve para realizar montajes multimedia  y otros programas y aplicaciones que el día de mañana los podré trabajar con mis alumnos para poder trabajar de una forma más divertida para ellos y disponer de diferentes recursos educativos.
También he entendido diferentes aspectos del lenguaje multimedia ya que el tema de los planos de una fotografía o un video multimedia había escuchado hablar de ellos pero no sabía realmente analizarlos.

A nivel personal, creo que esta asignatura me ha aportado herramientas de trabajo que realmente si no hubiese hecho esta asignatura no las hubiese conocido de la misma forma ya que la explicación de la maestra ha sido muy interesante y clara y por tanto los conocimientos han estado bien trabajados y comprendidos gracias a la práctica que hemos hecho durante toda la asignatura y los diferentes recursos que se han facilitado.

Playcomic

Este programa realizado en flash y con formato abierto es una herramienta divertida, ágil y versátil para desarrollar la expresión escrita de los alumnos tanto en castellano como en habla inglesa.
El software puede ser utilizado tanto de forma individual como en sesiones de grupo con pizarra digital y dispone de juegos, cómics e ideas para que los alumnos elaboren sus propios trabajos.

Playcomic se ha realizado atendiendo los siguientes principios metodológicos:

-  Construcción de aprendizajes significativos.
-  Desarrollo de la capacidad escrita.
-  Respeto al ritmo individual de aprendizaje.
-  Aumentar el grado de motivación del alumno.
-  Facilidad y rapidez de ejecución.

La sencillez de su navegación, su intuitiva interfaz y la facilidad del uso de las herramientas permitirán al alumno disfrutar de este material didáctico desde sus primeras experiencias con él. No obstante el software ofrece la posibilidad de elegir tres niveles de maestría, así como utilizar un sistema de ayuda en todo momento.