En mi etapa escolar, concretamente en la escuela en el ciclo de primaria, los maestros utilizaban como recurso el proyector de diapositivas para proyectar pinturas de diferentes autores e imágenes para contar cuentos y nosotros sólo las utilizábamos para visualizar imágenes, es decir, no éramos partícipes de hacer funcionar el proyector.En la secundaria avanzaron más las tecnologías y, por tanto, las utilizaba mucho más mediante créditos variables que me ayudaron a crear y conocer una página web y la utilización de diferentes programas que contiene un ordenador (excel, microsoft word y power point) .
Hay que destacar que, en mi etapa escolar no había una relación tan directa con las nuevas tecnologías como hoy en día donde los ordenadores están en el aula y para los alumnos es una herramienta de trabajo y no sólo de conocimiento de las diferentes partes y programas que contiene y también tienen muchos más recursos como son las pizarras táctiles.
¿POdrías decir que estas prácticas son innovadoras o se trata de buenas prácticas? Usa el decálogo de ARea...
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